Презентации по теме 

"Мембранные органоиды"

Одномембранные органоиды

https://docs.google.com/presentation/d/1lBSY6DXGIkoHbumgZx4DU6AbnfslAMzJ/edit?usp=sharing&ouid=103226903074266471614&rtpof=true&sd=true

Двумембранные органоиды

https://docs.google.com/presentation/d/1hMBJBG7tPO-0mYx7Vjkvy9uTy83tW8kM/edit?usp=sharing&ouid=103226903074266471614&rtpof=true&sd=true

Малощетинковые черви.

 Внешнее и внутреннее строение дождевого червя. 

Презентация по теме 

https://docs.google.com/presentation/d/1EbuJjTjTMjAgc1oqZHIcnHcmwsJqOcIC/edit?usp=sharing&ouid=103226903074266471614&rtpof=true&sd=true

Таблица по теме "Ткани организма человека"

https://docs.google.com/document/d/1yYTSjMyCDI0Qiu7xdvi03rqsaPF2mdyM/edit?usp=sharing&ouid=103226903074266471614&rtpof=true&sd=true

     

В таблицу вставить рисунки тканей!

Характеристика строения и функций тканей растений

Ссылка на таблицу

 https://docs.google.com/document/d/1n6XDEilKtiK84ZqKClc23JM7uHOhm8tB/edit?usp=sharing&ouid=103226903074266471614&rtpof=true&sd=true

Опорный конспект по темам

 https://drive.google.com/file/d/1Xwuje-TKi8FenIVM8_MgqSmanatWdLnL/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1LTLtpOgMRjlnGTGRIsxmJsY6PxX0SbnQ/view?usp=sharing

 Охрана природы

Ссылка на презентацию для 10 А класса 

https://docs.google.com/presentation/d/1yq9ucZ_RAaXu-5e6YBRBvTOeMIk7J0ZbFa5PxGx1Jro/edit?usp=sharing

Ссылка на презентацию для 10 Б класса 

https://docs.google.com/presentation/d/1hF3_PyuE6MJQ_bSVOK1rcurEBiLlFDAw7kOavqPZd4c/edit?usp=sharing

 

ВОПРОСЫ УЧАЩИМСЯ 11 КЛАССОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ:

1. Предпосылки, движущие силы, единица эволюции, результаты эволюции по Дарвину и СТЭ.

2.Пути достижения биологического прогресса (арогенез, аллогенез и катагенез)

3. Какие предпосылки эволюции создают элементарный эволюционный материал?

4. Уметь сравнивать стабилизирующий и движущий отбор. В результате какого отбора образуются реликтовые виды?

5. Аналогичны и гомологичные органы, знать примеры и пути образования.

6. Биологический прогресс и регресс, знать характеристику и приводить примеры видов.

7. Виды борьбы за существование по СТЭ, примеры.

8. Знать все категории древнейших, древних  предшественников вида Человек Разумный.

9. Биологические и социальные факторы антропогенеза. 

10. Уметь характеризовать изменения скелета человека в связи с прямохождением.

11. Знать образ жизни и названия древнейших, древних людей и людей современного типа.

12.Знать рудименты и атавизмы человека.

13. Уметь объяснять морфологические особенности разных рас, доказывать их единство.

14.Биосфера, границы жизни.

15. Круговорот воды, кислорода, азота и углекислого газа. 

11. Знать все основные термины из выбранных глав и уметь грамотно их характеризовать.

                                                                                                                             Желаю удачи.