05.03.2020 

ТЕМА "СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ"

Презентация по теме

https://drive.google.com/open?id=1X8mtWqZLnpiu3JFt2tcZ29dxpx-O02ic

В РАБОЧИХ ТЕТРАДЯХ ОФОРМИТЬ ТАБЛИЦУ:

Название органа	Выполняемые функции	Особенности строения
Носовая полость
Гортань
Трахея
Бронхи
Легкие

26.02.2020

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

1. Заполнить таблицу "Строение и функции кровеносных сосудов" по форме:

Сосуды	Наружная оболочка	Средняя оболочка	Внутренняя оболочка	Функции
Артерии
Вены
Капилляры

2. Описать движение крови по сосудам малого и большого кругов 

кровообращения в рабочую тетрадь.

3. Проверьте знания по теме:

https://learningapps.org/display?v=paoqvbj8320

https://learningapps.org/display?v=pqbebarac18

https://learningapps.org/display?v=pm3x8bjj318

20.02.2020 

Презентация "Строение и функции сердца"

https://drive.google.com/open?id=1jvzHAUR1qwH2DbftZARNsdCIWKCgaZsT

Заполнить таблицу "Сердечный цикл" в рабочей тетради, зарисовать сердце.

Проверьте свои знания выполните задания:

https://learningapps.org/display?v=pty05xoka19

https://learningapps.org/display?v=pvexjttht18

https://learningapps.org/display?v=pm2c2xdhk18

19.02.2020

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ИММУННАЯ СИСТЕМА", ТАБЛИЦА "ВИДЫ ИММУНИТЕТА"

https://drive.google.com/open?id=1vsM22B-ij6z9IOxqOIzEnhgllTP55w5x

18.02.2020

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МОДУЛИ ПО ТЕМЕ "ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА"

https://learningapps.org/display?v=pc2d9j63318

https://learningapps.org/display?v=psjyr8j6n18

https://learningapps.org/display?v=pgxqwcuvn20

https://learningapps.org/display?v=3v82diu3

06.02.2020

 Форменные элементы крови

Ссылка на презентацию

https://drive.google.com/open?id=1agpnyTeOAu6Jezdrf049hTAdjn1G9orl

29.01.2020

Оформить  конспект, дать полные ответы на следующие вопросы:

1. Какой вид мышечной ткани входит в активную часть опорно-двигательной системы человека?

2. Какие составные части выделяют в скелетной мышце человека?

3. Зарисуйте в рабочую тетрадь строение скелетной мышцы.

4. Почему мышцы не прикрепляются к костям?

5. Чем отличаются  мышцы синергисты и мышцы антогонисты?

6. Какая нервная система отвечает за сокращение скелетных мышц?

7. В чем различия между статистической и динамической работой мышц?

8. Предложите способы профилактики гиподинамии?

22.01.2020

Для подготовки к выполнению практической работы "Строение и функции скелета человека", заполняем таблицу в рабочей тетради, используя материалы параграфа 19, форзац 1 учебника и информацию презентации (переходим по ссылке https://drive.google.com/open?id=1agpnyTeOAu6Jezdrf049hTAdjn1G9orl)

Отделы скелета человека

Отделы скелета	Строение
1. Череп А) мозговой отдел Б) лицевой отдел
2. Скелет туловища А) грудная клетка Б) позвоночник
Скелет верхних конечностей А) пояс верхних конечностей Б) верхние свободные конечности
Скелет нижних конечностей А) пояс нижних конечностей Б) нижние свободные конечности

С целью проверки уровня усвоения учебного материала выполите задания интерактивных модулей

https://learningapps.org/display?v=p644sgznk19

https://learningapps.org/display?v=prvagnuwc

https://learningapps.org/display?v=pnahp3thc

20.01.2020

ЗАДАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, ИНТЕРЕСУЮЩИХСЯ БИОЛОГИЕЙ

Прочитайте текст и выполните задания

К числу гормонов, помогающих человеку своевременно среагировать на опасность, принять решение, а также сохранить жизнь в чрезвычайных ситуациях относится адреналин. При различных эмоциональных реакциях: боль, гнев, страх – головной мозг дает команду гипофизу, тот отправляет сигнал в надпочечники, и в кровь поступает адреналин. Если человек регулярно попадает в стрессовые ситуации, то адреналин будет почти постоянно держать этого человека в «боевой готовности».

         Попадая в кровь, адреналин приводит как к положительным, так и к отрицательным физиологическим изменениям в организме человека: 1) учащается сердцебиение; 2) учащается дыхание; 3) чувствуется сильная пульсация в районе висков; 4) поднимается артериальное давление; 5) повышается потоотделение, особенно это заметно по ладоням; 6) повышается вязкость крови, что позволяет предельно быстро остановить кровопотерю при разнообразных ранениях и травмах; 7) повышается уровень бодрствования; 8) повышается риск возникновения инфаркта миокарда и инсульта; 9) усиливается процесс расщепления жиров и тормозится их синтезирование; 10) повышается работоспособность скелетных мышц – появляется способность бегать быстрее, прыгать выше и дальше, поднимать максимально тяжелые веса по отношению к собственной массе тела; 11) повышает болевой порог; 12) высокие показатели гормона приводят к язве желудка; 13) постоянный стресс вызывает хроническую депрессию и бессонницу; 14) в больших количествах токсичен для организма и может привести к летальному исходу.

         Проявление гормона адреналин является абсолютно неотъемлемой частью нашей жизни. С физической точки зрения, этот гормон был, есть и будет с нами на протяжении всей жизни.

Задания:

1. Почему гормон адреналин называют еще гормоном «стресса»? Выберите правильный ответ

А	Адреналин вырабатывается при возникновении стрессовой ситуации
Б	Помогает организму человека мгновенно мобилизоваться и адаптироваться к условиям стресса
В	В большом количестве может привести к летальному исходу
Г	Вызывает хроническую депрессию и бессонницу

2. Во втором абзаце текста говориться о том, что попадая в кровь, адреналин приводит как к положительным, так и к отрицательным физиологическим изменениям в организме человека. Найдите в тексте «плюсы» и «минусы» адреналина для организма человека.

3. Действие адреналина на организм можно назвать наркотическим. При поступлении в кровь в больших количествах он вызывает эйфорию, чем и нравится любителям «пощекотать нервы». В истории человечества люди, зависимые от адреналина, встречались всегда. Бесстрашные викинги и любопытные первооткрыватели, беспощадные пираты и отчаянные дуэлянты – все эти герои испытывали постоянную потребность в очередной дозе адреналина. Сегодня им на смену пришли альпинисты, футбольные болельщики, спортсмены, занимающиеся экстремальными видами спорта. Есть целый ряд профессий, в которых без дозы адреналина не обходится ни дня – пожарный, летчик, спортсмен или военный-контрактник испытывают адреналиновый взрыв постоянно. В настоящее время появился термин «адреналиновая зависимость». Объясните смысл этого термина?

4. Используя информацию, содержащуюся в тексте, поясните смысл выражения «Ты напугал меня до смерти!». Как вы думаете, возможно ли «испугаться до смерти» при возникших чрезвычайных или стрессовых жизненных ситуациях?

15.01.2020

ТЕМА "ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА"

Заполните таблицу в рабочей тетради по форме:

Железы	Локализация	Строение	Гормоны	Гиперфункция	Гипофункция

ИНТЕРАКТИВНЫХ МОДУли для закрепления и обобщения:

https://learningapps.org/display?v=pt2r43ge2

https://learningapps.org/display?v=ptd92g3qc20

12.09.19 

ТАБЛИЦУ "АВТОНОМНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА " ПЕРЕНЕСТИ В РАБОЧУЮ ТЕТРАДЬЮ.

Симпатическая	Признаки для сравнения	Парасимпатическая
Боковые рога спинного мозга (грудные и поясничные сегменты)	Расположение тел первых нейронов (центральная часть автономной НС)	Средний и продолговатый отделы головного мозга и в крестцовых отделах спинного мозга
В симпатических узлах (ганглиях) вдоль позвоночника	Расположение тел вторых нейронов (периферическая часть автономной НС)	В вегетативных нервных сплетениях, расположенных вблизи внутренних органов
короткие	Преганглионарные (предузловые) нервные волокна	длинные
длинные	Постганглионарные (послеузловые) нервные волокна	короткие
Учащает ритм и усиливает работу сердца, сужает кровеносные сосуды, повышает артериальное давление, расширяет зрачок, тормозит работу пищеварительной системы, усиливает работу потовых желез, увеличивает количество сахара в крови, увеличивает потребность организма в кислороде	Действие на организм	Замедляет ритм и работу сердца, не оказывает влияния на артерии, сужает зрачок, усиливает работу пищеварительной системы, не оказывает влияния на работу потовых желез, уменьшает количество сахара в крови, уменьшает потребность организма в кислороде

23.10.19.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ "НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Пройдите по ссылкам, выполните задания:

Строение НС                       https://learningapps.org/display?v=poigye7dn01

Строение спинного мозга  https://learningapps.org/display?v=pdbo00i1c19

                                              https://learningapps.org/display?v=p5r8ipu1t01

Строение головного мозга https://learningapps.org/display?v=pjusc30sj19

                                              https://learningapps.org/display?v=pagbndw3j19

                                              https://learningapps.org/display?v=pec5p49m518

Строение рефлекторной дуги   https://learningapps.org/display?v=psx6izk4319

Заполните таблицу по форме:

Строение и функции головного мозга

Отделы головного  мозга	Место расположения	Особенности строения	Функции
Продолговатый мозг
Задний мозг
Средний  мозг
Промежуточный мозг
Большие полушария