Регуляция процессов жизнедеятельности организма

Признаки	Нервная регуляция	Гуморальная регуляция
Регулирующий фактор	Нервный импульс	Химическое вещество (гормон)
Механизм передачи регулирующего фактора	Посредством нервных волокон	Через жидкие среды
Передача регулирующего фактора к органу-исполнителю	Быстро – 120м/с	Медленно – 0,5 м/с
Продолжительность воздействия регулирующего фактора на орган-исполнитель	Мгновенное воздействие	Медленное воздействие
Степень точности воздействия регулирующего фактора на орган-исполнитель	Имеет точный адресат	Не имеет точного адресата

 Тест по теме "Факторы среды" - https://forms.gle/82War9PLsmCy7zmx6

 Тест по теме "Факторы среды" - https://forms.gle/82War9PLsmCy7zmx6

 

Диагностические задания

по учебному предмету «Биология» для IXкласса

 

Задание 1. Рассмотрите рисунок, определите, к какой систематической группе  принадлежит изображенное на рисунке животное?

* грызуны;                 * сумчатые;      * копытные;   * хищные.

 

Задание 2.Впишите название термина: «Участок уникальной территории, который охраняется государством в естественном состоянии, называется -------------.

 

Задание 3. Подчеркните название лишнего животного в списке: корова, баран, бегемот, носорог, дикий кабан, жираф, лось. Объясните свой выбор: _________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Задание 4. Рассмотрите изображения животных. Как вы думаете, на каком основании их объединили в одну группу? Дайте название изображенной группе животных.

 

Задание 5. Что вам известно о роли млекопитающих в жизни человека? 

 

Интерактивные модули для повторения и обобщения знаний по теме 

"Класс Млекопитающие"

http://biologia8.adu.by/book/53/game/game1/index.html

Тема урока 

Органы размножения. Половые клетки

Мужская и женская половые системы

(заполняем таблицу по форме)

Половая система и ее органы	Местораспожение и строение	Функции
Мужская
Женская

С 11.05.2020 по 15.05.2020 в нашей школе проходит предметная неделя естественных наук. Предлагаю всем желающим принять  участие в онлайн-конференции  «Угроза экологических катастроф и их предупреждение»

Хозяйственная деятельность человека на современном этапе все чаще демонстрирует отрицательные примеры влияния на биосферу. Загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов, опустынивание земель, почвенная эрозия, нарушение природных сообществ, вырубка лесов, исчезновение редких видов растений и животных.

Эти и другие вопросы влияния хозяйственной деятельности человека на биосферу предлагаю обсудить в рамках онлайн-конференции 

 «Угроза экологических катастроф и их предупреждение»

Информацию, можно с фото, добавляем на https://ru.padlet.com/radyukoksana80/s6alkomp5de9

Отбираем только самые важные и интересные сведения. Все участники получат отметки за работу.